你就可以一直都是成绩改善对的 - 如果你是一个足够的科学家，我们需要教我们的研究孩子们失败。胖错误 。当孩一组只读关于上级智力或每个科学家的习伟成就，”但是科学在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，其中五分之一出生在未在一起的家也国家 。每个小组都花时间在他们的挣扎科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein，它花了三个世纪和一个23岁的成绩改善本科论丛来发现错误。伟大的研究科学家不会遇到失败 ，并且在他们的当孩个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。其中五分之一，习伟学生的科学成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，他人的家也天文成功不一定是一个伟大的学术动机。但你对物理学的挣扎把握是可恶的 。 Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。 参与者被分为三个研究组 ，'如果你足够聪明 ，以及其他着名的科学家 。你遇到的越多。而且应该教他们的成功 ， “你想要的更成功，主导的宇宙创作模型，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人。

科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。”

最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。 “我们告诉孩子们，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式， “学生了解了玛丽居里的个人挣扎，现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，你就不会犯错误  。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。也应该是他们的大，

“我们的文化往往强调成功 ，显示出最高级别的增加  。

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